Depuis longtemps, nous cherchions à organiser une visite de l'école avec Mme Assouline, les élus, les services techniques, l'architecte de la Ville et surtout des parents spécialistes. En effet, Pascal est architecte, et Malik, ingénieur, cela nous semblait important qu'ils représentent les parents d'élèves. Cette visite qui avait pour but de déterminer les travaux à effectuer dans l'école a eu lieu mardi dernier. Voici le compte-rendu de Malik.
Pour ma part, je pense qu'il est important de mettre en première priorité ce que l'on pense "raisonnable", car il est évident que le budget de la Ville n'est pas extensible... Je pense donc qu'il est stratégiquement plus judicieux de ne rien lâcher sur des petites choses importantes et qui semblent trouver un accord de la part de la Ville et réclamer une sorte d’engagement d’inscrire un plan pluriannuel sur des sujets plus lourds, tout en demandant des « mesures conservatoires » urgentes (je pense aux façades).
Un autre élément qui entre selon moi en ligne de compte connaissant les organisations des communes comme NLS, c'est la possibilité de réaliser certains travaux en régie, c'est-à-dire directement par les services techniques de la Ville, moins coûteux (peinture, petit agencement, etc.).
Il ne s’agit pas de minimiser les choses mais de réussir à effectivement obtenir des choses concrètes pour améliorer les conditions de travail des instit' et de séjour des gamins, sans se faire de plans sur la comète...Après les conditions d'hygiène, il y a l'aspect tristoune de l'école, un coup de propre rendrait cette école un peu plus attrayante...
1) Sanitaires
- réfection des réseaux d'évacuation des toilettes au rez-de-chaussée et à l'étage (curage insuffisant, préconiser un passage caméra pour juger de l'état des canalisations),
- création des ventilations par réseau VMC,
- réfection de la cabine douche au 1er,
- isolement des douches (cabines ou rideaux),
- séparation entre toilettes par cloisons mélaminées légèrement plus hautes.
2) Peintures et faux-plafonds
- réfection des faux-pafonds et éclairage, des peintures avec entoilage des couloirs et classes,
- réfection des faux plafonds et éclairage des cages d'escalier,
3) Façade
- traitement des relevés d'étanchéité sur la terrasse,
- mise en place de protections solaires extérieures sur la façade sur cours dans un premier temps (éviter la toile, préférer un système solide)
- ou reprise de la façade (menuiseries, étanchéité, isolation...), mais ça c'est du lourd...
Malik Mouhoud, pour la FCPE.
Visite de l'écoleCompte-rendu de la visite du 2 février
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